ERASMUS+ 2025/2026
„Zamień stres w motywację, a trudności w naukę”
(Turn stress into motivation, and difficulties into learning)
Od tego roku szkolnego realizujemy nowy projekt w ramach programu Erasmus+ – Krótkoterminowe projekty mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej (KA122-SCH). Projekt „Zamień stres w motywację, a trudności w naukę” zdobył dofinansowanie w wysokości 24 240 euro, a jego
Główne cele to rozwój kompetencji językowych, metodycznych i społecznych nauczycieli oraz uczniów, a także promowanie zdrowia psychicznego i dobrostanu całej społeczności szkolnej.
Cele projektu:
- podniesienie poziomu znajomości języka angielskiego wśród pracowników szkoły do poziomu;
- rozwój nowoczesnych metod nauczania z wykorzystaniem technologii ICT, dostosowanych do zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów;
- wzmocnienie odporności psychicznej i umiejętności radzenia sobie ze stresem nauczycieli i uczniów;
- budowanie atmosfery zrozumienia, empatii i otwartości na różnorodność kulturową;
- rozwijanie kompetencji emocjonalnych, społecznych i poznawczych uczniów i nauczycieli.
Działania w projekcie:
W ramach projektu nauczyciele i pracownicy szkoły wezmą udział w:
- kursie językowym na Cyprze,
- kursach metodycznych w Portugalii,
- obserwacji pracy w szkole we Włoszech (job shadowing).
Zdobyte doświadczenia uczestnicy będą wykorzystywać podczas zajęć dydaktycznych, warsztatów i spotkań szkoleniowych. Powstaną także materiały edukacyjne i poradniki dotyczące radzenia sobie ze stresem w szkole.
Oczekiwane rezultaty:
- wzrost jakości nauczania i efektywności pracy szkoły;
- lepsza komunikacja w języku angielskim z uczniami i rodzicami z zagranicy;
- rozwój nowoczesnych, kreatywnych metod pracy z uczniami;
- większa motywacja, empatia i odporność emocjonalna uczniów i nauczycieli;
- promocja wartości europejskich: tolerancji, współpracy i różnorodności.
Projekt realizowany będzie w okresie od września 2025 r. do lutego 2027 r.
Dzięki niemu nasza szkoła stanie się miejscem jeszcze bardziej otwartym, wspierającym i inspirującym do rozwoju – zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli.
“We turned stress into motivation and difficulties into learning – together!”